高中历史教学中课堂导入策略的应用

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摘 要：历史课程教学的主要目标在于培养学生的文化素养，加强学生对于历史知识内容的了解，从而产生良好的教学成效。在当前教学改革进程不断加快的过程中，越来越多教师开始注重历史教学工作的开展，致力于在加强学生实际学习能力的同时，培养其形成良好的核心素养，优化综合教学成效。为了提升高中历史课堂教学质量，教师可以采用课堂导入的策略优化教学形式，以多样化的教学方法激发学生的课堂学习兴趣和主动性，充分提高学生的历史文化素养，打造高效的历史课堂。（剩余5493字）

试读结束

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