混合式教学课程模式探讨

——以经贸专业的新生研讨课为例

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[摘 要]新生研讨课有助于大一新生尽快适应大学学习方式、转换思维模式，在整个大学课程体系中占有重要地位，但在传统的教学模式下新生研讨课并不能很好地发挥其应有的作用。文章以经贸专业新生研讨课为研究对象，基于混合式的课程模式，构建线上+线下一体化的教学体系，将线上的资料共享、沟通反馈与线下的课堂提问、小组讨论、角色互换等教学方式有机结合，辅以形成性评价为主的考评模式，目的在于提高新生研讨课的教学效率。（剩余5776字）

试读结束

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