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[摘 要]为响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，各高校开展了线上线下混合式教学，以高质量完成教学任务。这为“新工科”背景下各高校着力解决夯实基础课、缩减大量专业课学时问题，深入推进课堂教学改革提供了契机。文章基于腾讯课堂+超星学习通+QQ群，开展了测井资料数据处理与解释课程线上线下混合教学模式的探索与实践。（剩余4630字）
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基于腾讯课堂+超星学习通+QQ群多维度“云教学”模式的探索与实践
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