医学人文与沟通实施课程思政的探索与思考

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[摘 要]医学人文与沟通是培养医学生核心素养的一门专业课，具备开展课程思政的有利条件。文章通过教师的教学反思和学生上交的调查问卷反馈信息，分析其實施情况及效果，并探讨专业课课程思政教学改革的应用方向，以期为医学教育的发展提供新的思路。

[关键词]课程思政;医学生;人文素质教育

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）07-0036-03

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作座谈会上指出，“各门课都要守好一段渠、种好责任田，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[1]。（剩余4952字）

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