体育与健康核心素养研究综述与展望

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【摘  要】 该文采用文献资料法，针对我国体育与健康核心素养的研究概况、概念内涵、实践路径及域外经验4个方面进行了系统的梳理与分析。研究显示，当前我国体育与健康核心素养领域已形成了以课程标准（简称“课标”）为核心，多种观点并存的概念内涵格局；构建了以大健康理念为主导，融合跨学科主题学习的实践路径体系；并展现出立足本土，广泛借鉴国际发展经验的趋势。（剩余11644字）

试读结束

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