中华优秀传统文化融入计算机网络课程思政的路径探究

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摘要：中华优秀传统文化融入计算机网络课程思政，对提升教育质量、培养全面发展的人才具有深远意义。基于此，本研究首先阐释了中华优秀传统文化在丰富知识体系、培养创新思维方面的价值；其次，分析了文化与课程知识点契合度低、呈现方式不匹配等教学难点；最后，提出了包括精准筛选、创新呈现、深度挖掘内涵与分层教学等具体融合路径。（剩余4969字）

试读结束

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