职业教育新形态数字教材建设的内涵特征、现状及路径探究

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摘要：教材是教师开展教学的重要载体，也是学生学习内容的主要来源。在发展新质生产力的背景下，职业教育作为向社会输送高素质技能型人才的重要通道，加强数字教材建设探索，对于优化高等职业教育体系、提高育人质量、建设教育强国具有重要的价值和意义。文章探讨了职业教育新形态数字教材的内涵，深入分析了职业教育数字教材的建设现状，并积极探索构建了数字人、数字环境、数字行为的新形态数字教材理念和路径，旨在为职业教育教学提供更加优质、丰富的数字化资源。（剩余4658字）

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