“社区创新设计服务”理念下设计教育人才培养实践探索

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摘  要：在国家提倡全民终身教育和学习型社会的发展背景下，专业的公共设计教育人才相对匮乏，现有的设计教育人才培养工作也无法满足创新设计教育服务人才的需求。文章通过梳理设计教育人才的培养方法，结合社区创新设计服务理念，运用“校—社”共建的模式，依托设计教育进社区的课程实践方法，重新定义社区对于设计教育的理解，同步培养学生的社会责任感和公共服务意识，为设计教育人才在公共设计教育领域的培养提供一条探索路径。（剩余5725字）

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