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摘 要：虚拟现实技术通过模拟虚拟环境给人以身临其境的感觉。虚拟现实技术的出现为鉴赏类美育课程教学开拓了新的思路，弥补了高校鉴赏类美育课程教学实践环节的缺失。经过调研、专家咨询及教学实践，基于虚拟现实技术的高校鉴赏类美育课程教学模型的设计共分为5个一级指标及18个二级指标，明晰了课程不同阶段的教学目标，并对不同阶段的教学评估要点进行了详细的阐述。（剩余7063字）
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基于虚拟现实技术的鉴赏类美育课程教学模型设计研究
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