莫让“定义"遮望眼，唯有“探究”识真颜

——以一道数列新定义题为例

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数列新定义综合应用问题，是指以学生已有的知识为基础，设计一个陌生的数学情境，或定义一个概念，或规定一种运算，或给出一个规划等，通过阅读相关信息，根据题目引入新内容进行解答的一类数列题型.由于数列新定义综合应用问题的背景新颖，构思巧妙，而且能有效地考查学生的知识迁移能力和数学思维品质，备受各层次命题专（剩余2788字）

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