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立体几何中的空间位置关系探究、空间角的度量及其综合问题，能提供考查学生空间想象能力、逻辑推理能力、数学运算能力的平台，历来是高考试题命制的热点，也是每年高考必考的基本知识板块，每年的考查情境与设问角度虽常考常新，但是命题的宗旨具有相当的稳定性[1].解决立体几何中的综合问题，要结合问题的条件场景，以（剩余2720字）
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直观想象、逻辑推理、数学运算的协同路径
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