UbD理论指导下的高中“函数的概念与性质的单元教学

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1理论概述

UbD是一种教育规划框架,其核心目的是通过反向设计的方式来提升教学质量和学生的理解能力.UbD理论强调以终为始,着眼于学生最终需要达到的理解和能力,然后设计相应的教学活动和评估方式.其核心概念和设计过程如下:

1.1核心概念

① 反向设计:反向设计是UbD的核心理念,与传统的教学设计不同(剩余3322字)

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