追踪溯源 提升素养

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在实际教学中，教师有必要打破传统教学模式的束缚，带领学生探究知识、方法、思想之源，让学生获得深度的理解，这样不仅可以巩固学生的“双基”，而且可以激发学生的数学学习兴趣，促进学生数学核心素养的提升[].笔者结合教学片段，浅析如何通过探寻知识、方法、思想之源来提升学生数学水平，发展数学核心素养，供参考.（剩余3239字）

试读结束

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