巧设问题，助推深度学习

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摘要：问题是数学的心脏，问题能引导学生思考，推动其探究，促使其实践，从而发展思维. 巧设问题驱动，从而引发学生展开真思考、真探究、真表达.本文中从一个核心问题出发，多维度深度探究，从而促进深度学习的发生，发展学生的高阶思维，让学生的核心素养得以生成.

关键词：问题驱动；深度学习；高阶思维

问题设计（剩余2885字）

试读结束

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