探骊课本习题教学培养学生具象思维

——以人教A版“一元二次函数、方程和不等式”习题为例

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摘要：具象思维就是运用具象的材料和因素为达到认识目的而进行的思维活动.具象思维是先于形象思维而存在的，同时也是学生抽象思维的基础、源泉.人类思维的进化是个不断从具体到抽象、从抽象到具体，再从具体到抽象的演变过程.习题教学是数学教学的一个重要组成部分，通过解题可以促使学生巩固和深化所学知识，培养思维品（剩余5034字）

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