基于立体几何的深度理解构建高品质课堂

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摘要：本文中以直线与平面所成的角的求法为例，以“面面垂直的性质”作为课堂灵魂，利用一题多解的形式培养学生对直接法、转移法求解线面角的运用能力；最后，对构建高品质课堂的策略进行了分析.

关键词：高品质课堂；深度理解；立体几何；直观想象

1 构建高品质教学课堂之价值

高品质课堂是指教师在传统教学模式基础（剩余3040字）

试读结束

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