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摘要：相比于问题解决，问题提出是一种更为主动的学习方式.如何提高学生问题提出的能力理应是教师考虑的重点，因此在波利亚的解题理论以及前人研究的基础上，本文中提出了几个针对提高学生问题提出意识和能力的策略.
关键词：问题提出；教学策略；波利亚解题理论
数学问题的提出，本质上是提出对事物的本质属性、普遍联（剩余3498字）
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促进学生问题提出的策略探究
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