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面对新时期的小学美术教学，我们要充分认识到美术学科对学生身心发展和成长所起到的重要作用，并且积极探索可以为美术课堂注入生机、活跃课堂气氛的美术教学策略，让学生以欢乐、愉悦的心情去学习美术，达到乐学、善学的境界，进而以此来促进教学效率的提高，实现小学美术愉悦高效型教学课堂的构建。下面，笔者就结合自身教学经验，对小学美术愉悦高效型教学课堂的构建策略谈几点个人意见。（剩余912字）
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浅谈小学美术愉悦高效型教学课堂的构建
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