如何做好学困生的转化工作

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新课标倡导全面推行素质教育,素质教育的主要目标是教师是否面向全体学生,是否进行全面发展的教育。由此看来,老师如何对待学困生,关系到全面育人和素质教育真正落实。学困生指那些智力正常,但学习效果低下,达不到国家规定的课程标准要求的学生。学困生的转化有着不可估量的实际意义。因此,我们老师在教学管理本班学生时,要注意在学习、生活上关心学困生,以赤诚之心去做好学困生的转化工作,在学习上、生活上关心每一个学困生的成长,使每一个学困生真正感受到老师和同学们的爱,感受到班集体的温暖,激发他们的求知欲,使每位学困生在德、智、体、美、劳等方面均能得到全面发展。(剩余1782字)

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