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教师必须认识到阅读教学的重要性。在阅读指导教学中,部分教师仍然采取旧的教学方式授课,用单一、枯燥的教学方式开展阅读教学,这样不仅无法提升学生的阅读能力,还可能导致学生对于阅读产生畏难心理。基于此,语文教师要及时更新教学理念,善于采取多样的教学方式授课,在激发学生阅读兴趣的基础之上,真正提高阅读教学的效果。(剩余844字)
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兴趣化教学在小学语文阅读教学中的研究
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