小学语文问题导引六环节教学模式初探

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摘要：小学语文课程是一门学习我国通用语言文字运用的综合性、实践性课程。小学语文是小学阶段的重要科目之一。然而部分小学生对语文学习缺乏兴趣，有畏难情绪，尤其是语文阅读，部分学生无法领略其中深意。究其原因，主要是教师在教学过程中对问题的引导不够，没有做到深入浅出，没有将学生带入到文本当中。介于此，通过以往的教学实践经验，笔者总结出了小学语文问题导引五环节教学模式，旨在探讨如何高效引导学生完成文本阅读和理解。（剩余1702字）

试读结束

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