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对于学困生，教师要加强帮扶和引导，结合每位学困生的具体学习情况和特点，采取恰当的方式，来提升学生的语文学习兴趣，帮助他们找到适合自己的学习方式，让学生更够更好地融入学习集体，不断提升自我。
一、激发学习兴趣，把握首要前提
学习兴趣在一定程度上决定着学生的学习态度和行为方式。只有产生了学习兴趣，学生才会不断深入学习，从而敢于探索学习中的乐趣。（剩余1705字）
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小学语文教学中学困生的转化方法探究
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