学科本位，从教材做起
——单元主题融合，助力写作教学
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摘要：大单元教学设计，需要深度解读单元目标，掌握单元教学重点难点，结合学生的写作现状，分析实际的教学困难，由此结合教材、教法、学法，融合单元主题，通过多种途径激活学生写作兴趣，提升写作能力，做到提质增效，达成预定教学目标。
关键词：单元主题 大单元教学 写作实践
《义务教育语文课程方案和课程标准（2022年版）》主要有五大变化：强化了课程育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接。（剩余3599字）