基于核心素养的高中地理教学策略研究

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摘要：核心素养培养视角之下，高中地理教师在对教育教学路径进行规划的过程中，既要完善教学模式，也要结合地理学科属性，更好地激发学生的内在驱动力，这样才能够在教学创新之中促进学生的全面健康成长。因此，本文立足于新时代的教学需求，结合地理核心素养的基本概述，深入探索核心素养培养视角下提升高中地理教学水平的策略和方法。（剩余1956字）

试读结束

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