低段小学生独立阅读习惯的培养

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低段小学生是语言发展的关键期，是学习习惯培养的关键期，是阅读兴趣激发的重要阶段，做好低段小学生良好的独立阅读习惯可以影响人的一生阅读。

低段小学生独立阅读习惯的培养需要分阶段进行。

第一阶段 激发兴趣，引导学读

低段小学生阅读能力较弱，缺乏成体系的阅读习惯和阅读方法，同时注意力容易分散，长时间无法得到有效集中，此时教师应特别关注激发学生的阅读兴趣，产生阅读的动机。（剩余715字）

试读结束

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