普特融合角色游戏：学前听障儿童发展的路径探析

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《“十四五"特殊教育发展提升行动计划》为新时期融合教育的高质量发展明确了方向和目标，也为学前融合教育的发展提供了有力的支持。随着听障儿童康复效果的提升，越来越多的听障儿童进人普通幼儿园接受学前融合教育。角色游戏是幼儿期的典型游戏，能够促进幼儿想象力、创造力、语言表达能力等的发展。若开展学前融合教育的幼儿园在游戏环境、游戏材料、游戏过程等方面未能很好地满足听障儿童的个别化需求，听障儿童在角色游戏中将难以实现有效发展。（剩余3343字）

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