两山”理论视野下培智学校生态课程建构与实施
——以浙江省安吉县育星培智学校为例
2025年是习近平总书记在安吉提出“绿水青山就是金山银山"理论（以下简称"两山"理论）二十周年。5月21至23日，全国特教同仁汇聚浙江省安吉县育星培智学校，参加“践行‘两山'理念，厚植育人生态：新时代特殊教育学校课程教学资源建设研训活动”，共商“两山"理论指引下的培智教育课程改革。笔者结合安吉县育星培智学校实践，就“两山"理论与培智教育生态课程建构，提出相关观点与建议，以期对各地推进特殊教育高质量发展有所裨益
一、“两山”理论的提出和生态文明观的确立
2005年8月，习近平总书记在安吉视察时提出“绿水青山就是金山银山"的著名论断。（剩余5087字）