指向深度学习的初中英语听说教学实践

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听说课程是初中英语教学中的核心环节，主要目标是提高学生的听说能力，包括对听说技巧的系统训练、实际应用和效果评估等，是培养和发展学生核心素养的重要途径。当前，初中英语听说教学存在一系列问题，具体表现在：语篇研读浅层化，部分教师未能充分挖掘听力材料的教学价值；教学目标单一化，限制了学生对语篇主题意义的深入理解和探讨；活动设计碎片化，影响了学生思维品质和文化意识的培养；教学评价片面化，教师未能全面评估学生的学习过程及学习成果等。（剩余5608字）

试读结束

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