基于“教学评一致性”的初中英语阅读教学探索

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“教学评一致性”强调以学生为中心，将教学目标作为评价设计的基准点，构建目标明确、评价驱动的课堂生态。基于“教学评一致性”的初中英语阅读教学策略，包括英语阅读题材的选择，分层教学的实施，以及评价方式的多元化。这些策略旨在优化阅读教学效果，培养学生核心素养。

一、“教学评一致性” 的内涵与意义

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调教学目标、教学活动与教学评价的有机统一，倡导“以评促学、以评促教”的理念，旨在提升英语教学的有效性。（剩余1910字）

试读结束

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