基于多元媒材开发与运用的初中美术教学探索

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摘 要

传统教学媒材的单一性往往限制了学生对于多元文化的探索与理解，进而影响了其创造力与综合素养的全面发展。美术课堂的教学应聚焦于多元媒材的开发与应用，通过丰富多样的媒材实践，拓宽学生的艺术视野，增强其跨文化认知能力，并培养其独特的创意表达能力，形成开放包容的心态。文章以本地资源“古民居建筑”为教学案例，探讨多元媒材在美术课堂中的选择、实施策略及教学方案优化，引导学生学会观察生活，发现生活之美，促进学生艺术创造力和综合素养的提升。（剩余4030字）

试读结束

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