例析初中生数学核心素养培养路径

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，初中阶段学生的数学核心素养主要体现在抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识以及创新意识等多个方面。因此，在初中数学课堂中有效培养学生的核心素养，已成为当前教育的核心任务。本文将通过三个具体的教学案例，简要探讨如何有效地落实这一培养目标。（剩余1989字）

试读结束

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