道德与法治跨学科融合实境教学的策略研究

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摘 要

跨学科协同育人正逐渐成为现阶段教学领域的一个新常态。跨学科融合实境教学是道德与法治课程实现跨学科育人的可行路径，能统整多学科知识，指向学生核心素养，帮助学生实现深度学习，促进学生思维发展，形成正确价值观。它要求在教学实践中，要实现学科融合与学生主体建构相统一，活动设计与核心素养培育相统一，价值辨析与价值引领指向相统一。（剩余2272字）

试读结束

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