基于生活教育理论的英语阅读教学策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要

在初中英语阅读教学中，教师须以陶行知提出的生活教育理论为指导，掌握适宜性、互动性、实践性相结合的英语阅读教学设计原则，制定教学策略：基于生活元素，设计教学目标；创设生活情境，激发学习兴趣；引导学生结合生活经验，感受作者情感；延伸课堂活动，增强生活体验。培养学生的综合语言能力和核心素养，从学科教学走向学科育人。（剩余3103字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人