体验、探究与反思

——初中数学作业设计的三个支点

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要

深化作业改革，降低学业负担，初中数学作业设计要着眼于激发学生学习兴趣，巩固知识点，提升学生数学思维能力。在初中数学作业设计中，教师要突出作业的体验性、探究性与反思性，让学生从观察、思考、感悟、反思中领会数学知识，提升作业效能。

关键词

初中数学 作业设计 核心素养

长期以来，作业成为学生的负担，重复性练习、机械式抄写降低了学生对数学学习的热情。（剩余1954字）

试读结束

目录
monitor