多措并举 协同创新
——江苏省苏州市胥江实验中学校教师队伍建设的实践探索
教育大计，教师为本。江苏省苏州市胥江实验中学校完善现代学校制度，提升学校治理能力和治理水平，构建了具有“时代性、开放性、前瞻性”的教师发展制度体系。面对教育改革发展时代大潮，学校紧跟各级教育行政部门对教师成长评价的“指挥棒”，着力夯实教师发展的根基，下好教师发展“先手棋”，激发教师成长“动力源”，多措并举，协同创新，促进学校全体教师更平衡、更充分、更专业地发展，以此保障学生更好地成长，学校可持续地高位发展。（剩余2391字）