幼儿绘本阅读个别化指导策略刍论
摘 要：选择合适的绘本，能提高幼儿阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯、对画面内容的理解能力以及语言表达能力。文章从绘本筛选、内容编排、活动组织以及效果分析等方面，对幼儿绘本阅读个别化指导策略进行论述，以提高绘本阅读教学效果，提升幼儿综合素质，促进幼儿个性化发展。
关键词：幼儿教育;绘本阅读;个别化指导;策略;教学效果;综合素质
中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）03-0108-02
一、研究背景
绘本以图画为主，文字为辅，甚至完全没有文字，全是图画。（剩余3042字）
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