教育研究与评估初探
摘 要：文章综合论述教育评估的历史发展及其在教育研究中的方法论，并对教育评估领域的关联性和使用范式的方法论进行了总结探讨。具体为三个部分：教育研究和评估的历史发展，教育研究和评估中可用的范例和方法论，结合笔者个人经历简述研究者或教育者在教育评估中的角色。
关键词：教育研究;历史发展;方法论;实证主义;建构主义;现实主义
中图分类号：G40-032;G640 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）03-0030-04
一、教育研究与评估
社会学家普遍認为研究和评估是两种类型的调查。（剩余7750字）
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