重视情境教学法培养学生公共参与素养摭探
摘 要：情境教学法能够有效激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。文章分析情境教学的基本概念，探讨情境教学法的优势和价值，指出教师要应用情境教学法，为学生营造逼真的教学情境，让学生积极参与到公共事务的处理中，培养学生的公共参与素养，引导学生不断规范自身的行为，做一名高素质的学生。
关键词：公共参与素养;情境教学法;道德与法治;适应能力
中图分类号：G631;G632.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）03-0020-02
当前，一些初中生的社会责任感不强，参与公共事务的积极性不高。（剩余2905字）
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