“双轨合一”模式下专业型硕士科研素养培养路径调查分析

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关键词:专业学位硕士研究生;级联指导;科研能力

DOI:10.13555/j.cnki.c.m.e.2025.06.014

中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:2096-3181(2025)06-0841-08

Investigation and Analysis on the Curr(剩余9410字)

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