初中语文阅读教学中学生思维能力的培养策略研究

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摘要：在教育改革持续深化与《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）全面实施的背景下，思维能力作为语文核心素养的重要组成部分，对其培养提出了明确要求。[1]然而，当前初中语文阅读教学现状与新课标理念存在一定的差距，存在教师主导、忽视学生主体地位与思维发展的现象，导致学生思维能力与阅读兴趣有所欠缺。（剩余2682字）

试读结束

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