七年级上生物教材中传统文化的要素分析

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为落实《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等重大主题教育指导文件，七年级上册生物新教材有机融入了丰富的中华优秀传统文化内容。教材通过呈现我国古代先民的智慧结晶，引入大量传统诗词、谚语等素材，结合生物学相关知识，不仅加深了学生对中华优秀传统文化的理解，也进一步增强了学生的文化自信。

在使用新教材开展教学的基础上，本文采用内容分析法，对七年级上册生物教材中所涉及的传统文化要素进行统计、分析与归纳。（剩余972字）

试读结束

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