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摘要：新高考改革背景下政治教学面临新的挑战，传统单一教学模式已无法满足学生全面发展需求。本文通过分析当前政治课堂教学现状，探究多维度教学模式融入政治课堂的策略，提出构建多元化评价体系助力核心素养提升路径，打破传统教学的壁垒，不断创新教学方法，完善评价机制，从而有效提升政治教学质量，促进学生思辨能力培养，为新高考改革下政治教育提供可行性参考。（剩余2136字）
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新高考背景下政治课堂多维度教学的实践与探究
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