统编教材背景下的小学语文古诗教学创新路径

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摘要：在统编教材背景下，小学语文古诗教学迎来了新的机遇与挑战。本文从创设情境激发兴趣、多元解读拓展思维、跨学科融合丰富内涵、实践活动深化体验以及信息技术辅助教学五个方面，结合部编版小学语文教学内容，探讨具体的教学创新路径。这些方法有助于提高学生对古诗的理解与鉴赏能力，培养学生的人文素养，为小学语文古诗教学提供有益的参考。（剩余2123字）

试读结束

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