从历史地图的使用中培养学生的家国情怀

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摘要：家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。在高中历史教学中，“家国情怀”的培养包含“中华民族共同体意识”的培养内容，它有利于塑造学生的价值观与社会责任感，落实立德树人的根本任务。（剩余2187字）

试读结束

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