基于问题解决导向的初中道德与法治教学模式的探究与实践
摘要：随着新课程改革的深入推进，初中道德与法治教学正经历着从“知识讲授”到“素养培育”的深刻转型。本文以问题解决导向教学模式为核心探究对象，深入分析了该模式在提升学生政治认同、法治观念、责任意识等方面的理论价值与实践路径，旨在为初中道德与法治教师提供可借鉴的教学范式，有效促进学科核心素养的落地。
关键词：问题解决导向 道德与法治 教学模式 核心素养 教学实践
在当前核心素养教育理念不断深化的背景下，初中道德与法治课程正经历着从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。（剩余2846字）
