项目式学习助力初中历史教学实践探索

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摘要：项目式学习作为一种以学生为中心的教学策略，能够通过真实的项目任务促使学生主动探究和合作学习，提高学生的历史素养。本文探讨了项目式学习在初中历史教学中的应用，分析项目式学习在初中历史教学中的重要性，提出项目准备、项目开展和项目评价的实施框架，以期为历史教师提供实践指导，提升初中历史教学效果。

关键词：项目式学习  初中历史  实践探索

在初中阶段，历史学习是学生思维能力和人文素养的重要培养途径。（剩余1915字）

试读结束

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