高效复习 提升质量

——《圆》的复习有效策略探究

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摘要：数学核心素养涵盖逻辑、推理、抽象、创新、应用等多方面，要求教学优化以培育学生关键能力和品质。高年级数学复习是归纳、整合、内化知识的重要途径，也利于培养良好的学习习惯。无论章节复习，还是整体任务后的复习，都对学生核心素养塑造有积极影响。因此，教师应以核心素养为导向，探究高效复习策略，结合知识特性和复习难点，制订完善的复习规划，明确导向，优化设计，提升实效，深度培育学生的数学核心素养。（剩余2389字）

试读结束

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