指向核心素养的中职英语阅读教学探索

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摘要：阅读能积累知识、发展思维，能调动学生的兴趣，挖掘学生的潜能，促进学生学科核心素养的提升。本文主要从读前、读中、读后等阶段阐述指向核心素养的中职英语阅读教学路径，为中职英语教学提供参考。

关键词：中职英语 阅读教学 核心素养

阅读活动不仅有助于学生语言知识的积累、思维深度的提升，还能激发学生参与深入阅读的动机，能促进学生语言思维水平的发展。（剩余2003字）

试读结束

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