核心素养视域下小学数学大单元教学策略探析

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数学作为一门具有高度抽象性和复杂性的工具学科，在小学教育阶段扮演着不可或缺的角色。它不仅对学生的逻辑思维、综合运算以及空间想象等方面提出了较高的要求，而且是新时代素质教育推进和学生学习能力提高的关键所在。随着新课程标准的推行，学生核心素养的培养已成为日常教学活动中不可或缺的一环。在此背景下，多种创新的教学方法应运而生，其中大单元教学模式因其显著的优势而受到广泛关注。（剩余1867字）

试读结束

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