积极心理学理念下中小学数学课堂教学有效互动探究

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摘要：积极心理学理念旨在挖掘人的优势与潜力。积极心理学理念在中小学数学课堂教学中的应用，有助于培养学生积极的学习态度与良好的心理品质，激活学生的学习动机，并为课堂教学有效互动提供有利条件。基于此，本文通过探究积极心理学理念下中小学数学课堂教学的有效互动策略，希望能够为提高中小学数学课堂教学质量提供新的思路与指明发展方向。（剩余2062字）

试读结束

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